一、考试形式
　　语文学科、数学学科、英语学科三科合卷，采用闭卷、笔试的形式。
　　二、考试内容
　　1.语文学科文化素质测试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力；
　　2.数学学科文化素质测试考查考生对初等数学的基本概念、性质、公式、公理、定理的理解情况以及考生的运算求解能力、推理论证能力、抽象概括能力、分析问题与解决问题的能力以及数学思想方法等；
　　3.英语学科文化素质测试要求考查考生语言基础知识、语言基本应用能力、基本阅读能力。
　　4.试卷满分200分，其中语文学科80分，数学学科80分，英语学科40分。
　　三、考试时间
　　考试时间为2026年4月6日9：00-11：00，共计120分钟。
　　四、题型
　　选择、填空、判断、计算、书面表达题。
　　
　　
　　
　　语文学科
　　一、语文知识和语言表达
　　1.识记现代汉语普通话常见字的字音，识记并正确书写现代汉语常用规范汉字。
　　2.能正确使用词语。
　　3.能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
　　4.能正确使用标点符号。
　　5.能辨析比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问等常见修辞手法，理解其表达作用。
　　6.扩展语句和压缩语段。
　　7.语言表达简明、得体、连贯。
　　8.能正确理解和默写义务教育阶段的古诗词。
　　二、文学常识
　　1.识记中外文学史上重要作家及其时代（国别）、代表作品及作品中重要人物。
　　2.了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解古代重要的文学体裁的基本知识。
　　三、现代文阅读
　　1.理解文中重要词语和句子的含义。
　　2.整体感知内容，筛选并整合文章的信息。
　　3.梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和文章主旨。
　　4.能分析文章的主要写作特点：如了解文章的语言特色，分析文章中修辞手法的运用，掌握文章的文体特点等。
　　四、写作
　　1.能写作一般性的记叙文、说明文、议论文及常用的应用文，掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。
　　2.能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。
　　①中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。
　　②结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。
　　③字迹清楚，书写规范，标点正确。
　　
　　数学学科
　　一、集合
　　1.集合的含义与表示
　　①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。
　　②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。
　　2.集合间的基本关系
　　①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。
　　②在具体情境中，了解全集与空集的含义。
　　3.集合的基本运算
　　①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。
　　②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。
　　二.函数概念
　　1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域。
　　2.理解函数的单调性、奇偶性。
　　三、数列的概念和简单表示法
　　1.了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）。
　　2.了解数列是自变量为正整数的一类函数。
　　3.理解等差数列、等比数列的概念、通项公式。
　　四、方程和不等式
　　1.方程：简单的一元一次方程,一元二次方程。
　　2.不等式：不等式的基本性质，一元二次不等式(含绝对值的不等式)。
　　
　　英语学科
　　一、语言基础知识
　　1.掌握《中等职业学校英语教学大纲》中包含的1700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇）及200个左右习惯用语和固定搭配。
　　2.理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。
　　①名词：名词的单复数、名词所有格的构成。
　　②代词：人称代词及物主代词的用法。
　　③数词：基数词与序数词的基本用法，以及序数词的构成。
　　④介词和介词短语：表示时间与地点的常用介词和介词短语的基本用法。
　　⑤冠词：定冠词the及不定冠词a/an的基本用法。
　　⑥连词：常用连词and、but、so、or等的用法。
　　⑦形容词：形容词的比较级与最高级的结构及基本用法。
　　⑧副词：副词的基本用法及在句中的位置。
　　⑨动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法以及动词过去式、过去分词的规则变化与不规则变化。
　　⑩时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的基本用法。
　　二、语言应用能力
　　根据大纲，熟练运用以下12类简单的日常交际用语。
　　1.问候（Greetings）
　　2.告别（Farewells)
　　3.自我介绍（Introduction）
　　4.感谢与道歉（Expressingthanksandmakingapologies）
　　5.邀请（Invitation)
　　6.祝愿与祝贺（Expressingwishesandcongratulations）
　　7.求助与提供帮助（Askingforandofferinghelp）
　　8.打电话（Makingtelephonecalls)
　　9.兴趣与爱好（Interestsandhobbies）
　　三、阅读能力
　　了解阅读理解题的命题特点，掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。要求能理解常见题材的阅读材料，掌握文章的大意，找到相关细节，理解作者的意图、观点和态度。