本网讯（通讯员 紫君 图 宣传部 大学生通讯社）6月10日，湖北体育职业学院首届技能比赛月在历时一个月的激烈角逐后圆满落幕。本次赛事以“三抓三促”（抓竞赛促教学、抓技能促就业、抓创新促发展）为核心目标，设置18个特色赛项，吸引全校1500余人次师生参与，全面检验了该校近年来在育人改革方面的成效。在总结表彰大会上，10名优秀教师、195名获奖学生及4个优秀组织赛项受到嘉奖，为校园技能人才培养树立标杆。

　　赛事紧扣国家职业教育改革精神，将“立德树人”根本任务融入竞赛全过程。通过真实职业场景模拟，推动课程教学与岗位需求无缝对接。例如，“羽毛球专项学生教练员技能大赛”设置教学方案设计、技术动作示范等实战环节，让学生在竞赛中掌握教练员岗位核心能力；“生命之光”运动急救大赛则结合体育行业常见突发状况，考核止血包扎、心肺复苏等实用技能，实现“以赛代训、以赛促学”的培养目标。

　　“我们希望通过赛事搭建‘做中学、学中赛’的成长平台，让学生在竞技中理解职业内涵，在实践中提升综合素养。”副院长夏文兵表示，此次活动实现了“专业全覆盖、师生全参与”，是学校教育教学与人才培养改革的全新尝试。“一技在手，一生无忧”，最好的课堂不仅在书本里，以赛赋能、以赛强技、以赛砺志，才是职业教育最生动的模样。

　　本次比赛月呈现三大工作亮点：一是赛项设计紧扣体育行业前沿，覆盖体能训练、户外挑战、体育教育等全领域。荷叶山户外挑战大赛将攀岩、定向越野等项目融入自然场景，考验学生综合运动能力；山地自行车挑战赛则结合武汉地域特色，在专业赛道中检验选手技术稳定性，体现“体育+地域”的办赛特色。

　　二是“教赛结合”贯穿全过程，教师既当裁判又做导师。在“短视频创作大赛”中，教师团队从脚本策划到后期制作全程指导，学生作品不仅展现体育文化传播能力，更融入新媒体运营思维；第四届教师教学能力大赛同步举行，形成“师生同赛、教学相长”的良性互动，张红梅等教师凭借创新教学设计斩获一等奖。

　　三是组织模式彰显协同育人优势。赛事由多部门联合承办，引入行业评价标准。例如，“燃动青春极速接力比赛”通过跨专业组队培养学生团队协作能力；体育教育综合技能比赛邀请中小学体育教师担任评委，将行业需求直接融入考核体系。

　　院长舒黎阳表示，学校将以本次比赛月为契机，构建基于“岗课赛证融通”的综合育人课程体系，进一步强化实践教学比重，计划与体育企业共建实训基地，将赛事标准转化为教学模块，持续提升学生就业竞争力。