本网讯（通讯员 周智炎）5月19日，23级社会体育专业1班周智炎同学成功登顶四姑娘山大峰。四姑娘山位于四川阿坝州日隆镇，属于青藏高原邛崃山脉，距成都约200公里。由4座山峰组成，其中大峰海拔5025米，接近性好，也是众多登山爱好者“人生第一座入门级雪山”。周智炎同学也是继去年黄子俊同学之后又一位成功登顶大峰的社会体育系学生。

攀登启示录

　　当四姑娘山大峰的雪线在晨曦中泛起银光时，我正站在海拔5000米左右的垭口，感受着零下的寒风穿透冲锋衣的缝隙。在海拔5025米的四姑娘山大峰之巅俯瞰云海翻涌时，我终于明白，登山不仅是体能的较量，更是一堂生动的人生哲学课。作为社会体育专业的学生，这次登山实践带给我的不仅是登顶奖牌，更是一节关于专业认知与生命教育的沉浸式课堂，这次攀登经历让我对专业认知与个人成长有了全新的感悟。

　　在专业知识层面，这次登山实践成为运动生理学的活体课堂。攀登途中，我能清晰地感知到心率与海拔的动态关联，也更加能够理解运动负荷与恢复的科学配比。教材中“每上升1000米气温下降6℃”的公式突然变成了刺骨的现实，急救课程里的失温症处理流程不再是考试题目，而成为关乎生命安全的操作指南。此时此刻此地，我真正体会到理论知识转化为实践技能的重要性。这种将运动医学、运动训练理论融入实际场景的体验，让我对专业知识的理解从抽象概念跃升为具象应用。

　　团队的力量在攀登中展现得淋漓尽致。面对陡峭冰坡，我们不断互相加油打气。这让我深刻意识到，社会体育专业不仅是为了提升个人运动技能，更是对群体健康促进与协作能力的培养。未来投身全民健身事业，我将以登山团队为蓝本，设计更具凝聚力的群体活动方案，用实际行动践行专业使命。

　　这场攀登也重塑了我的精神内核。凌晨三点出发时的困倦、冲顶前最后百米的窒息感，都在考验着我意志力的极限。但每当想要放弃时，向导那句“顶峰不是终点，坚持才是”便在耳边回响。这种自我突破的体验，让我在面对专业课程压力、未来职业挑战时，拥有了更坚韧的心理防线。

　　四姑娘山的风雪为我镌刻下最珍贵的成长印记。它不仅教会我如何征服一座山峰，更让我懂得如何在人生的“攀登”中运用专业知识、凝聚团队力量、锤炼坚韧品格。这段经历将化作火种，照亮我在社会体育领域探索前行的道路。当四姑娘山的轮廓渐渐被阳光点亮时，我明白真正的攀登，此刻才刚刚开始。