本网讯（通讯员 张子睿 图 王雅微）4月9日，为深入贯彻落实省教育厅相关文件精神，全面提升学生心理健康工作质量，学校召开学生心理健康工作专题会议。党委委员、副院长高军出席会议，学工处处长、东湖校区、本部校区主要负责人参加会议。
　　高军传达了省教育厅关于学生心理健康工作的文件精神，并提出“三个加强、三个提升”的具体工作要求：一是加强主动识别，借助先进技术手段与科学方法，提升早期检测预警能力，力求在萌芽状态发现学生心理问题；二是加强危机干预，完善危机干预机制与流程，提升心理问题处置能力，确保在关键时刻能迅速、有效地介入；三是加强队伍保障，通过引进专业人才、组织培训等方式，提升专业人才支撑能力，为心理健康工作提供坚实的人力保障。
　　高军就学校心理健康工作要求，一是在全方位育人的过程中，持续提高站位，深刻认识心理健康工作的必要性。全体人员务必在思想上高度重视，在措施上切实务实，在责任上严格压实；二是在全过程育人层面，进一步提升心理健康工作的科学性，不断探索工作的针对性及有效性，将心理健康教育贯穿学生在校学习生活的全过程；三是在全员育人方面，进一步整合校内校外资源，动员各方力量。她强调，心理健康工作是一项需要常抓不懈的重要任务，在这个过程中必然会面临诸多新的机遇和挑战，每一项具体措施都将成为未来工作的基石。因此，需要每一位参与者主动思考、积极谋划、勇敢探索，齐心协力推动心理健康工作取得良好成效。
　　会议上，学工处负责人李洋、东湖校区负责人张新建、本部校区负责人郑丽萍分别就学生心理健康工作中的难点与重点问题、意见建议发言。
　　此次专题会议的召开，为学校下一阶段的心理健康工作明确了目标与路径，将有力推动学校进一步完善心理育人体系，提升学生心理健康服务水平，为学生的健康成长保驾护航。