一、组织单位
　　承办单位：体育教育系
　　二、时间、地点
　　初赛：4月22日（周二）14：00-17：00，羽毛球馆。
　　决赛：5月13日（周二）14：00-17：00，2教103、104教室。
　　三、参赛对象
　　体育教育系大一、大二全体学生。
　　四、参赛要求
　　（一）比赛以个人为单位进行报名，个人成绩计入班级累计成绩。以班级为单位，每班至少指派二名同学参赛，4月17日前各班负责人将参赛报名表发至邮箱958936100@qq.com，一经确定，不可更改。
　　（二）初赛内容为体能，参赛各班需根据班内学生的身体情况选择学生参加比赛。若在比赛中出现受伤情况，需经医生判诊，并由仲裁委员会讨论决定可-否换人参加后续项目的比赛；
　　（三）进入决赛的学生队伍可使用比赛提供的器材（附件2），如需使用其他器材则需自备。展示策划方案以及技能展示与指导比赛时可以使用电脑展示。
　　（四）比赛以班级成绩进行排名，比赛设有个人一、二、三、四、五名以及班级一、二、三名，最佳策划奖、最佳技能展示奖等。
　　五、竞赛办法
　　（一）竞赛要求及样题
　　1.初赛（体能）
　　主要考察参赛选手力量、协调、灵敏、速度、耐力等基本体能素质。该赛项要求选手按照规定路线及顺序连续完成：跳绳双摇、蛇形绕杆、农夫行走。限时5分钟，超时则视为未完成比赛。具体内容如下：
　　（1）跳绳双摇：
　　场地器械：在平整的场地上，画出一个边长为1.5米的正方形为跳绳区域，并准备跳绳1根。
　　动作步骤：裁判发令比赛开始后，选手示意开始计时；起跳后，跳绳在脚下通过两次后，脚着地为一次双摇。完成20次双摇后即可进行下一个内容。
　　（2）蛇形绕杆
　　场地器械：在平整的场地上，画两条宽度1.5米的平行线，在平行线上各放置3个高度1.8米左右的障碍杆，6个障碍杆的间隔3米（标识好起点和折返点），总长度为15米。
　　动作步骤：当上一个项目完成后，参赛选手快速移动到第一个障碍杠并启动加速跑向第二个障碍杆，依次从外侧绕过沿途每个障碍杆，最后绕过折返点障碍杆，按原路跑回起点，完成一次15米×2障碍杆蛇形跑；完成后可以移动至农夫行走起点开始下一个内容。
　　（3）农夫行走
　　场地器械：在平整的场地上画出两条间隔3米宽、长15米的直线，起点划线标志，折返点设置障碍杆。准备20kg沙袋、10kg沙袋各两个。
　　动作步骤：选手双手持重物，以最快速度步行至15米折返点，绕过障碍杆后返回起点。当选手双脚和负重器材完全通过起点线时，计时停止。
　　2.决赛（体育活动策划与宣传、技能展示与指导）
　　（1）体育活动策划与宣传
　　主要考察选手应用体育活动设计理论和活动开展原则进行体育活动设计的能力。要求选手分析体育活动参与者身心特征，结合被指导对象体育活动目标，设计科学、合理、完整的活动方案。
　　策划方案应当包括活动目标、参与对象、活动流程、商业推广、运动器材的运用、活动规则与评价反馈、宣传推广以及安全预案等内容。选手自行选择一个样题并在赛前做好活动策划与实施的展示内容，比赛时展示时间为5分钟。
　　（2）技能展示与指导
　　主要考察选手掌握运动技能与实践指导的能力，要求选手熟悉篮球、健身瑜伽、武术三个项目,基于青少年人群运动锻炼的特点。选手自行选择一个项目并在赛前准备教学指导的展示内容，比赛时展示时间为5分钟。
　　（3）技能展示与指导
　　裁判根据评分标准，对参赛队进行评分（由5个裁判打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均得分），总分100分，该得分乘以乘以30%计入总分。
　　（4）班级总分=班级所有参赛队员参赛分数累加。
　　
　　本规程最终解释权属归体育教育系竞委会所有。未尽事宜，另行通知。