本网讯（通讯员  陈咏梅  紫君）为将立德树人根本任务在课堂上深化，积极拓展“课程思政”建设新维度，与专业教学紧密融合，3月17日，学校举办“课程思政”专题研讨会，高职全体教师参加。　　研讨会上，教务处副处长王伶俐从“课程思政的‘概念与内涵’、专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法、专业课程思政实例”三个方面进行了系统的阐述。
　　“为何学？学什么？如何学？效果如何？”王伶俐从专业课程思政教学设计入手，重点讲解了专业课程思政的方法，她讲到，教师可以从“讲、查、做、演、论”等方面多元化开展教学。学校从2021年初，开展了“课前十分钟”活动，让学生走上讲台，从学生视角讲述哲理小故事、英雄人物模范事迹等，引导学生积极主动参与到教学中，让学生的“学”和教师的“教”融为一体。
　　研讨会以“人体解剖学”课程为例，通过学生了解遗体捐献、接受和利用的过程，在传授知识过程中，把价值引领贯穿教育教学全过程，增强课堂的感情性和体验性，实现了“课堂内外、学校内外、线上线下”三结合，充分拓展教学时间与空间，丰富课程形式。

　　培训结束后，教师们纷纷表示，自己在今天的培训中学到了很多，日后将会努力做到“门门有思政，人人讲育人”，将课程思政元素具体到教学章节、知识模块、学业评价等各环节，努力让专业课程中的思政元素从课程中自然延伸，与专业知识有机融合、合二为一，真正做到“思政有深度，育人有温度”。