“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。习近平总书记在北京师范大学看望师生时指出，教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。
　　一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。有这样一只师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，在各自岗位上默默奉献，潜心育才，把一个个体育苗子送进省队、国家队，实现金牌梦想；把一个个技能人才送到各地，追寻自己的体育梦想，他们有一个共同的名字——湖北体育职业学院人。
　　现为学校女子举重队主教练，培养了世界举重锦标赛冠军田源等优秀运动员。
　　工作感悟：对于教育工作者，特别是兢兢业业奋斗在教育一线的教师而言，教师节是最幸福的！教师事业需要一些默默付出的人，我们恰恰就是这默默付出中的一小粒尘埃，不要管自己多微小，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我们在收获学生真情，我们在感受心灵的净化，真希望作为教师的我们都能认真工作，为了我们那些稚气童真的孩子，让我们努力吧!
　　
　　现为学校射击队主教练，培养了世界青年射击团体锦标赛冠军程智鹏等优秀运动员。
　　工作感悟：爱字当头，育人为先，身为人师，行为人范。
　　教练作为学员成长路上塑造正面人格的明灯，当以自身的人格魅力感染，影响学生，努力让每名学生都能尽其所长的充满拼搏意识。
　　
　　工作感悟：作为教师，承载着未来的希望，身为普通教师的我们，要让每个学生都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。如在东京奥运会上取得跳水金牌的王宗源，平时训练比赛任务较重，为了让他不落下文化课的学习，我通过电话、视频、邮件等多种方式辅导他完成学习任务，完成毕业考试，并如愿报考心仪的大学。
　　
　　工作感悟：大学生处在人生最美好的时期，也是人生观、世界观和价值观形成的关键时期。作为一名青年教师，要用真诚的心去感化学生，用真挚的爱去引导学生，要以“四有好老师”的标准去严格要求自己，不忘初心，牢记育人使命，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
　　
　　工作感悟：“我喜欢韩老师的课，可以学到很多有用的知识。”“我觉得在培训机构学到的知识没有韩老师讲的好……”每当听到学生说这些话时，内心真的感到开心。今年是进校的第十年，当班主任的第七年，与学生相处，要真正的爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，经常和学生谈心，切实了解学生的所思所想，把爱与责任深刻融入到教育教学的方方面面。
　　
　　工作感悟：不同时代赋予我们不同的责任与使命，作为新时代高校辅导员，我们更应该牢记敬业爱生、甘于奉献、矢志不渝、终身学习的初心，在育人的道路上我们更需要不断增长技能本领，让青春扬帆起航，以最大的努力收获人生的幸福。
　　
　　工作感悟：为运动员们做好每一顿饭是我的职责和任务，看到他们吃的香香的，饱饱的样子，是我最开心的时候。在跟随运动员外出比赛的时候，只要一有空，我就认真考虑给他们做什么菜，让他们吃的又有营养，又健康，又安全。每当看到田涛、汪周雨他们在赛场上拿到一块块金牌的时候，也是我最高兴的时候，感觉留再多汗水也值得。
　　
　　工作感悟：学高为师，德高为范，我们肩上承载着孩子们未来的希望，我们要坚守爱岗敬业、甘为人梯、甘于奉献的理念。时时仰望教育的星空，牢记为党育人、为国育才的使命；时时坚定高尚的教育理想，立足岗位做贡献。让学校成为孩子们的乐土及自由成长的精神家园，一砖一瓦、一草一木皆育人。
　　
　　工作感悟：这是我在湖北体育职业学院工作的第15个年头，学校经历了从中职学校到高职院校的升格巨变，特别是在新一届院党委的领导下，从办学条件、管理体系、育人模式、育人水平、校风学风等方面得以全面改善提升，高、中职体育职业教育呈现两轮驱动、协调发展的良好局面。有幸亲身经历学校改革发展的可喜变化，从刚入职时的思政课教师岗位起步，到后来的办公室岗位、学生工作岗位，再到如今的组织人事岗位，虽然岗位在变、职责在变、工作方式在变，但敢于担当、善于作为的作风不能变，忠诚于教育事业、体育事业，为党育人、为国育才的初心不改。
　　
　　国以人立，教以人兴。我们相信在省体育局党组的坚强领导下，湖北体育职业学院将更加坚定办学初心，担当育人使命，让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让我们的教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，为实现“创一流体育职业学院”办学目标努力奋斗。