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湖北体育职业学院人才培养质量年度报告
  [来源:][作者:高华伟][2014年10月30日][文章点击数:12947]  

一、学院概况

(一)基本情况

学院位于武汉市东湖新技术开发区,风景秀丽,环境优美,是一所集体育职业教学、运动训练、体育科研于一体的体育高职学院。学院整合省体校、奥体中心和省体科所等资源办学,拥有主校区和运动员教学区两部分。占地总面积1546亩,建筑总面积约33万平方米,科研训练设施3000多万元。学院严格坚持党的教育、体育方针和法律、政策,遵循高等职业教育、竞技体育和体育后备人才发展规律,以培养高水平实用技能型体育职业人才为办学方向,为湖北建设体育强省造就具有良好体育职业素质、体育理论知识和体育专业技能的各类体育职业人才。

(二)历史沿革

湖北体育职业学院前身为湖北省体育运动学校,2010年由省政府批准,20115月教育部审批备案。主校区(省体校)位于高新大道以北,主要是非优秀运动员学生教学区。占地面积546亩,建筑面积12万多平方米。运动员学生教学区(省奥体中心)位于高新二路以南,主要服务省优秀运动队运动员教学。占地1000亩,建筑面积20万平方米。

(三)办学类型

学院行政关系隶属省体育局,业务关系隶属省教育厅,在省体育局和省教育厅的直接领导和宏观指导下依法办学。实行党委领导下的院长负责制和院系两级管理的内部管理体制。

二、人才培养工作质量分析

(一)专业设置

以“科学发展观”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,立足体育、面向社会,为发挥新时期体育的健身功能、文化功能、经济功能服务。坚持以职业教育为主,大力培养社会所需的实用人才,突出体育特色的发展方向。学院目前开设5个专业,2012年运动训练专业、体育服务与管理专业、社会体育专业、体育保健专业首次招生、竞技体育专业2013年首次招生。

(二)课程及教材建设

学院总课时控制在2000以内,总学分控制在110120以就业岗位要求和职业标准为依据,目前选用高职高专规划教材,鼓励专业教师编写实践教学指导书。未来计划自编专业核心课程教材610部,校企合作开发、出版教材12部。

201211月经国家体育总局科教司批准,湖北体育职业学院成为全国高等体育职业院校“体育服务与管理专业”教材编写主持单位。今后五年,学院将在国家体育总局科教司领导下,充分发挥牵头单位作用,高质量、高标准编写出一系列体现体育高等职业教育规律、适应体育高职院校体育服务与管理专业教育教学需求、突出学生职业素质和就业能力培养的在全国范围内具有市场影响力的教材。同时通过教材编写组工作的开展,不断加强体育服务与管理专业建设,提升本专业的教学质量,力争成为全国体育服务与管理领域的龙头单位,培养出整个领域的学科带头人。

(三)师资队伍

学院现有校内外专兼职教师235人,其中副高以上职称51人,占45.1%;本科以上89人,占78.8%;研究生33人,占29.2%;双师型教师45人,占39.8%。学院加强与知名企业的联系与技术合作,邀请企业名家名人来校作专业讲座,计划每学期安排四次专业讲座;聘请行业及实践经验丰富的名师、专家、高级教练员作为专业的兼职教师,进入课堂,从整体来说,社会体育专业教学队伍的学历、职称、年龄结构和专兼比例比较合理。

(四)实践教学

根据职业岗位知识、能力、态度要求,充分考虑学生职业生涯的需要,不断优化人才培养方案;优化以岗位技能为基础、理论与实践相互融合的专业课程体系;形成以基本技能、专业技能、技术应用或综合能力训练和职业素养训练为核心的教学内容体系,并将职业资格与行业技术认证考试内容融入其中,保证实践性教学内容的教学效果;大力推进教育教学改革。学院把体育技能竞赛作为引领实践教学建设的重要载体,积极参与各级体育竞技比赛。如201211月学院首次参赛湖北省高校大学生田径运动会,与来自全省范围内的近100所高校大学生代表队同场竞技,勇猛角逐,以斩获六个单项冠军、男子团体第一、女子团子第八的赛绩,获得参赛代表队团体总分第四,创造出新建学院首次参赛、首创佳绩的荣耀。

(五)校企合作

我院已经和涵盖湖北省、武汉市两级社体中心所属的22个单项体育协会,湖北省5个体育后勤基地,武汉体育中心,红莲湖、梁子湖高尔夫俱乐部,孝感双峰山户外拓展基地,神龙架滑雪场,荆门李宁工业园,黑豹体育场地工程有限公司,中体倍力健身俱乐部、依莲体育健身等优质企业,共计40家单位达成了初步战略合作意向,为构建了实习实训及就业通道做好了前期准备工作。其中学院与武汉华侨城实业发展有限公司欢乐谷旅游分公司合作建立了教学实习基地,2013年已组织社会体育等相关专业学生进行救生员等岗位的实习,效果良好,学院因此获得了华侨城公司颁发的2013年度优秀校企合作单位称号。

三、人才培养工作取得的新进展

(一)灵活制定人才培养方案

我院专业设置论证阶段,与省、市社体中心、校外优质体育企业合作,进行了大量充分、细致的人才需求调研,灵活多变的制定人才培养方案,以达到企业人才需求满意度的最大化。根据就业岗位(群)知识、能力、素质的要求,构建基于就业岗位与职业标准相结合的课程体系,实施“双证书”教育。课程体系由职业素质课程模块、职业基础课程模块、职业岗位课程模块和职业拓展课程模块构成,通过分析工作过程应具备的职业能力,分解工作岗位的工作任务,设置各模块对应的课程。

(二)建立和市场结合机制

湖北省体育局立足新时期湖北体育发展的特点与任务,始终坚持以科学发展观为统领,以建设“体育强省”为目标,以落实“十二五”规划和强化目标责任制管理为抓手,大力创新湖北省群众体育“体系+格局+考核”发展模式,全面构建“大群众体育”格局。我院根据湖北省体育局的要求,密切关注体育产业与经济的变化,建立定期开展对就业目标企业进行调查研究的制度,每年派专业教师参与企业实践,了解企业的职业岗位变化和人才需求情况,并写出专题调研报告,以主动适应健身行业对高素质、高技能应用型人才的需求。

(三)充分运用现代信息技术

充分运用现代信息技术,实现必修课100%使用多媒体教学。在运动技能实践课教学中,运用网络信息丰富教学内容,拓宽学生思维,扩大信息量,精心挑选一些国内权威专家的讲座等视频资料,在课堂教学及课余时间组织学生观看与学习,达到教学手段现代化,教学效果生动代、形象化,制作网络课程,设置在线答疑等,实现课程教学网络化。

(四)不断深化校企合作

依托行业协会优势,深化校企合作,建设战略合作企业群。利用省、市两级社体中心及所属22个协会为媒介,初步开展与武汉体育中心,红莲湖、梁子湖高尔夫俱乐部,孝感双峰山户外拓展基地,神龙架滑雪场,荆门李宁工业园,黑豹体育场地工程有限公司,中体倍力健身俱乐部、依莲体育健身等优质企业的合作,未来将与战略合作企业联合申报科研课题,共同建设实习实训基地和专业教学培训共享资源库,共同指导毕业生就业,合作企业参与课程考核和技能鉴定。根据企业需要,在专业对口、保证专业基本培养规格的前提下,积极推进“订单式”人才培养,使其比例达到本专业在校学生人数的40%以上。

 

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